校企合作，是職業(yè)教育發(fā)展的核心動力。曾經(jīng)的廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“廣東交職院”），院領(lǐng)導(dǎo)要登門尋求企業(yè)的合作支持；如今，企業(yè)主動把培訓(xùn)基地落戶學(xué)院，479家企業(yè)與學(xué)院簽署了校企合作協(xié)議。1到479，折射出該院校企合作的嬗變之路。日前，記者對廣東交職院院長陳周欽、副院長李加林進(jìn)行專訪，探尋廣東交職院校企合作的發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)。
    
    廣東交通的“黃埔軍?！?
    
     現(xiàn)任廣東省交通運(yùn)輸廳廳長、廣東省公路局局長、航道局局長、廣東交通集團(tuán)董事長……這些謀劃廣東交通發(fā)展的“首腦”，都曾就讀于廣東交職院——將軍出得多了，學(xué)院也自然而然被稱之為“廣東交通的黃埔軍?！薄?
    
     為什么廣東交職院能夠人才輩出？是什么讓廣東交職院的辦學(xué)成果走在了行業(yè)的前列？陳周欽院長開宗明義：“學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)很重要。校企合作是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一個重要方面。近些年，學(xué)校積極推動建設(shè)緊密型校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，培養(yǎng)社會需要的高技能人才，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)企業(yè)的能力。”
    
    校企合作不再是“燙手的山芋”
    
     回想校企合作之初的經(jīng)歷，陳周欽院長仍舊感慨萬千。1999年，學(xué)院開辦高職教育，當(dāng)時(shí)尋求企業(yè)合作都要靠交通廳廳長發(fā)話。企業(yè)將校企合作看成負(fù)擔(dān)，院校領(lǐng)導(dǎo)也要接三差五跑企業(yè)，利用人情求著企業(yè)來合作。校企合作似乎變成一塊“燙手的山芋”。
    
     2009年，學(xué)院的行政隸屬關(guān)系由廣東省交通廳轉(zhuǎn)為廣東省教育廳主管。這為學(xué)院轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、深化校企合作提出了客觀要求，為學(xué)院進(jìn)一步理順管理體制、增強(qiáng)辦學(xué)活力帶來了重要機(jī)遇。
    
     在發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，廣東交職院領(lǐng)導(dǎo)班子表現(xiàn)出了時(shí)代先鋒特有的智慧和勇氣。副院長李加林告訴記者，他們提出了“五個不變”，其中最重要的是為交通行業(yè)服務(wù)不變，繼續(xù)保持與交通行業(yè)的緊密合作關(guān)系，彰顯交通特色，行業(yè)是校企合作天然的土壤。
    
     廣東交職院不斷拓展辦學(xué)思路，依靠行業(yè)卻不依賴行業(yè)，不斷構(gòu)建校企合作新的發(fā)展模式。
    
     2004年，學(xué)院率先在全國交通類院校成立了“廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作發(fā)展理事會”，又相繼成立了汽車類、路橋類、水運(yùn)類、軌道類等專業(yè)合作理事分會，聘請理事會單位專業(yè)技術(shù)人員組建了25個專業(yè)（群）指導(dǎo)委員會。經(jīng)過多年發(fā)展，形成了較為穩(wěn)定的“行業(yè)主管—交通企業(yè)為主體—行業(yè)協(xié)會參與”政校企合作平臺，為校企深層次合作奠定了基礎(chǔ)。2008年，學(xué)院作為龍頭成員單位發(fā)起組建了“廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)”，建立了廣東交通職教資源平臺，推動行業(yè)職業(yè)教育與人力資源共享。
    
    搭起平臺合作唱戲
    
    有了合作發(fā)展理事會這個平臺，一系列問題迎刃而解：學(xué)院有了為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)的渠道、校企合力建起了共用實(shí)訓(xùn)基地、專任教師下企業(yè)鍛煉有了著落、學(xué)院從企業(yè)聘來了兼職教師、企業(yè)有熱情全程參與人才培養(yǎng)方案、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)預(yù)就業(yè)……
    
    更多的體制機(jī)制正在逐步建立和鞏固：“政府主導(dǎo)、行業(yè)支持、企業(yè)參與”的多元投入機(jī)制正在形成；學(xué)院與479家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議，明確了雙方合作的責(zé)權(quán)利，同時(shí)還與1112家企業(yè)建立就業(yè)合作關(guān)系，邀請日本豐田等企業(yè)技術(shù)專家共同制定汽車等冠名訂單班人才培養(yǎng)方案，與佛山航運(yùn)集團(tuán)聯(lián)合開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，與利泰集團(tuán)聯(lián)合推行“學(xué)校為主體—企業(yè)全程參與—學(xué)生自主管理”的“三元”頂崗實(shí)習(xí)管理方式和質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)。
    
    為企業(yè)服務(wù)深化校企合作
    
    “校企合作，企業(yè)一怕要贊助，二怕添負(fù)擔(dān)。我們不讓企業(yè)贊助一分錢，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)院能為企業(yè)做什么，以項(xiàng)目為載體深化校企合作?！?nbsp;陳周欽院長說起合作底氣十足。
    
    近年來，學(xué)院初步形成了政校企合作的社會服務(wù)機(jī)制。學(xué)院先后設(shè)立了“國家職業(yè)技能鑒定所”、“交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作站”等十多家機(jī)構(gòu)，為交通行業(yè)開展高水平社會服務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，與交通運(yùn)輸部公路科學(xué)研究院、省交通集團(tuán)下屬企業(yè)等合作開展20余個技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目；與寶馬汽車共建華晨寶馬廣州培訓(xùn)基地，并面向行業(yè)開展了公路養(yǎng)護(hù)、節(jié)能減排、綜合執(zhí)法等項(xiàng)目的培訓(xùn)服務(wù)。
    
    一位與該院進(jìn)行長期合作的企業(yè)家這樣評價(jià)：廣東交職院不但為企業(yè)輸送職業(yè)技能過硬、職業(yè)綜合素養(yǎng)高的高技能人才；他們還積極組織力量解決企業(yè)技術(shù)難題，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新；幫助企業(yè)進(jìn)行新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備的開發(fā)應(yīng)用；為企業(yè)做好人才培養(yǎng)、技術(shù)咨詢培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定工作；派有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)工作，成為了企業(yè)發(fā)展名副其實(shí)的智囊團(tuán)。（2月11日，中國交通報(bào)）